Өгүүлэл

ДИЗАЙН, ТЕХНОЛОГИ, ТЕХНИКИЙН ЗУРАГ БА ДИЗАЙНЫ БАГШ НАРЫН МЭРГЭЖЛИЙН УР ЧАДВАРЫГ ҮНЭЛЭХ НЬ: ХӨТӨЛБӨРИЙН СУРАЛЦАХУЙН ҮР ДҮНГИЙН ШИНЖИЛГЭЭ

БОЛОВСРОЛООР ДАМЖУУЛЖ ҮЗЭН ЯДАХ ҮГ ХЭЛЛЭГИЙГ ХУВИРГАН ӨӨРЧЛӨХ НЬ

CHALLENGES IN TEACHERS’ KNOWLEDGE AND USE OF ACCESSIBLE DIGITAL TECHNOLOGIES FOR INCLUSIVE LEARNING IN MONGOLIA

THE EFFECTIVENESS OF USING GOOGLE TOOLS IN SECONDARY SCHOOL: A CASE STUDY OF GRADE 7

ESTIMATING PROBABILITIES THROUGH THE MONGOLIAN SHAGAI GAME: A CULTURALLY RESPONSIVE APPROACH TO TEACHING STATISTICS

PROVIDING INSIGHTS INTO HISTORY AND CIVIC EDUCATION CURRICULUM IN MONGOLIA FROM A SYSTEMATIC PERSPECTIVE

INTRODUCTION OF COMPUTER SCIENCE IN K-12 EDUCATION: PARADIGM OF MONGOLIA AND BENCHMARKING COUNTRIES

EFFECT OF ANCHORING VIGNETTES ON RELIABILITY AND VALIDITY AS A MEASURE OF MOTIVATION AND EMOTION IN MATHEMATICS

МОНГОЛЫН АЛБАН БА АЛБАН БУС БОЛОВСРОЛЫН СУРГАЛТЫН МХТ-ИЙН ЧАДАМЖИЙН ХҮРЭЭ

ДОТУУР БАЙРАНД СУУЖ БУЙ 6-17 НАСНЫ ХҮҮХДИЙН БИЕ БЯЛДАР, НИЙГЭМШИЛ, ТАНИН МЭДЭХҮЙН ХӨГЖЛИЙН ОНЦЛОГООС