Өгүүлэл
МОНГОЛ БА ЯПОН УЛСЫН МАТЕМАТИКИЙН СУРАХ БИЧГИЙН ХАРЬЦУУЛСАН ШИНЖИЛГЭЭ: ФУНКЦ СЭДВИЙН ХҮРЭЭНД
ЕБС-ИЙН СУРАХ БИЧГИЙН ТАЛААРХИ ЗАРИМ БОДЛОГЫН БАРИМТ БИЧГИЙГ ХАРЬЦУУЛСАН ШИНЖИЛГЭЭНИЙ ҮР ДҮНГЭЭС
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ПЕРСОНАЛА ВУЗОВ МОНГОЛИИ
БҮГД НАЙРАМДАХ ЭСТОНИ УЛСЫН БОЛОВСРОЛЫН ТОГТОЛЦОО
БАНГЛАДЕШИЙН БОЛОВСРОЛЫН ТОГТОЛЦОО
ШИНЭ ЗЕЛАНД УЛСЫН БОЛОВСРОЛЫН ТОГТОЛЦОО
11-17 НАСНЫ ХҮҮХДИЙН НИЙГЭМШЛИЙН ШАЛГУУР, ҮЗҮҮЛЭЛТ
БАГА БОЛОВСРОЛЫН НАСНЫ ХҮҮХДИЙН НИЙГЭМШЛИЙН ХӨГЖЛИЙН ЕРӨНХИЙ ЧИГ ХАНДЛАГА
ТОГТВОРТОЙ ХӨГЖЛИЙН БОЛОВСРОЛЫН ҮЗЭЛ БАРИМТЛАЛ БОЛОВСРОЛЫН ЗАРИМ БАРИМТ БИЧИГТ ТУССАН БАЙДЛЫН ШИНЖИЛГЭЭ
EXAMINING MATHEMATICAL CREATIVITY AMONG MONGOLIAN NINTH-GRADE STUDENTS USING PROBLEM-POSING APPROACH